初中数学课堂教学之高效性思考  

作　　者：马晓峰 

机构地区：[1]江苏省高邮市甘垛镇澄阳初级中学

出　　处：《数学学习与研究》2015年第24期49-50,共2页

摘　　要：发展自主学习能力,掌握合作交流的探究方法 ,让不同的学生有不同的收获,要达到这个教学目标必须提高课堂效果.应从以下几个方面入手：1.科学设计是高效的基础;2.课堂教学要紧密联系实际;3.教学过程要渗透思想与方法;4.情境创设要能启迪思维;5.合作自主,全面兼顾;6.及时反馈是保障.

关 键 词：高效课堂 科学设计 思想方法 启迪思维 及时反馈 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]