高校实验室开放教学模式在学生创新能力培养中的应用  

作　　者：王金兰[1,2] 

机构地区：[1]南通大学杏林学院,江苏南通226007 [2]南通大学地理科学学院,江苏南通226007

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第33期39-39,共1页

基　　金：以师生为本的资源优化配置机制研究-以生为本的高校实验室开放研究;课题编号：2015GJ013

摘　　要：近年来，我国教育改革在高校教学中得到了有效实施，促使其教学模式发生了极大的改变，同时高校不断调整人才培养策略，取得了比较理想的教学效果。这在实验室教学中得到了极大的体现，学生创新能力得到了提升，文章针对高校实验室开放教学模式在学生创新能力培养中的具体应用展开深入探讨，提出行之有效的措施。

关 键 词：高校实验室 开放式 教学模式 创新能力 培养 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]