时政教学在初中政治教学中的运用探讨  

作　　者：耿志扬 

机构地区：[1]江苏省沭阳县扎下初级中学,江苏沭阳223600

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第33期94-94,共1页

摘　　要：初中政治的关键就是应当与实际政治相结合，这也正是初中政治教学的最终教学目标，初中政治教学应当积极引入时政热点，在新课程改革的大背景下，初中政治教师应当注重实施素质教育的需求。我国教育事业正处在发展的新时期，为了能够进一步满足这个时代的需要，初中政治教学也应当更加贴舍当今社会的热点新闻和政治问题，在教学过程中多采用时政教学，多运用时政材料，从多种角度去引导学生关注时事，从根本上提高学生的政治学习能力。但就目前的初中政治教学来看，我国初中政治教学仍然存在很多的问题，许多学生对国内时政没有丝毫的了解，这也将严重影响初中政治教学的效率。本文就将结合当前初中政治教学的现状，对如何将时政教学运用到初中政治教学中提出了一些策略。

关 键 词：时政教学 初中政治 运用 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]