民间故事的课程价值及教学策略——以蒋军晶执教的《文成公主进藏》为例  

作　　者：张邦业 

机构地区：[1]安徽省太湖县新城二小

出　　处：《语文知识》2016年第2期83-85,共3页

摘　　要：蒋军晶老师把自己的教学定位为“极简主义的文体教学课堂”。有幸拜读了蒋老师执教的《文成公主进藏》一课教学实录,笔者深受启发,由此产生了对民间故事这种特殊文体教学的思考。 民间故事的课程价值民间故事是劳动人民口头创作、传播的文学样式,它贴近生活,但又不局限于生活的真实,往往都充满着神奇的想象。民间故事作为教学内容,不仅仅具有其他体裁的文本共有的价值,更有其独特的教学价值。

关 键 词：人民口头创作 文成公主 教学价值 教学策略 极简主义 口耳相传 教学实录 教学定位 就这样 日月山 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]