联邦教育部能力建设——《美国联邦教育部战略规划(2014-2018财年)》战略目标六  

作　　者：吴颍惠 周莉[1] 黄喆[2] 

机构地区：[1]北京海淀区教育科学研究所 [2]北京师范大学国际与比较教育研究院

出　　处：《世界教育信息》2015年第23期14-16,共3页Journal of World Education

摘　　要：《美国联邦教育部战略规划（2014—2018财年）》战略目标六指出，应提高联邦教育部的组织能力以实现该战略规划。 为了成功执行该战略规划，联邦教育部必须加强其组织能力并调整专业领域。特别需要指出的是，联邦教育部需要为部门人员及部门后续规划创建一套新方法，通过使用战略性的、有组织的方法来提高部门人员的能力水平。为了确保实现关键目标，拨款和契约管理将成为长期规划和短期规划的重点。

关 键 词：美国联邦教育部 长期规划 能力建设 组织能力 专业领域 能力水平 契约管理 

分 类 号：G571.2[文化科学—教育学]