变式教学在初中数学教学中的应用  

作　　者：孙军[1] 

机构地区：[1]江苏省睢宁县王集第二中学

出　　处：《数理化学习（教研版）》2015年第10期60-61,共2页SHULIHUA XUEXI MAGAZINE：EDUCATION RESEARCH EDITION

摘　　要：变式的含义是利用不同的方法或者不同的角度变换事物的非本质的属性,进而实现揭示事物本质属性的过程。在初中数学教学的过程中,会涉及到代数与几何问题,而这两者虽然高于实际生产、生活,但其本质,却与生产、生活有着密不可分的关系,通过变式教学向学生引入相关的概念,帮助学生更好地理解概念的本质,对于提高学生的学习成绩有着非常巨大的帮助意义。本文探讨了变式教学在初中数学教学中的应用思路,希望能够为教育工作者提供帮助。

关 键 词：变式教学法 初中数学 应用 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]