新课标下的识字策略探究  

作　　者：朱精益 

机构地区：[1]江苏省海门市天补中心小学

出　　处：《成才之路》2015年第34期89-89,共1页Way of Success

摘　　要：语文教师应该精心预设教学案,创设主动识字的情境,制作图声并茂的课件,引导丰富多彩的阅读,让学生积极参与学习,养成主动识字的习惯,不断丰富学生的词汇世界,为阅读和写话夯实根基.

关 键 词：新课标 语文 识字教学 探究 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]