美国历史上最不寻常的一堂生物学课  

作　　者：吕贝贝[1] 曹道平[1] 

机构地区：[1]山东师范大学生命科学学院

出　　处：《生物学教学》2016年第1期79-80,共2页Biology Teaching

摘　　要：本文论述了美国历史上最不寻常的一堂生物学课,反诘了当今教育中的科学主义倾向,进而彰显生物学科的科学与人文价值。

关 键 词：进化论 生物学课 科学与人文价值 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]