试论大学英语教学中翻译意识的培养  

作　　者：翟子惠[1,2] 

机构地区：[1]钦州学院人文学院,广西钦州535099 [2]三峡大学外国语学院,湖北宜昌443002

出　　处：《兰州教育学院学报》2015年第12期124-125,128,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：广西教育科学"十一五"规划高校大学英语教改项目重点课题"工科专业<大学英语>翻译实践教学探索"(课题编号:桂教科学[2010]15号(210C477))

摘　　要：翻译教学因为大学英语四/六级考试新增汉译英题型成为研究热点,培养翻译意识有助于教师从宏观层面指导学生的翻译行为,对于学生运用翻译技巧也有积极的导向作用。在陈述翻译意识概念与分类的基础上,本文重点阐述了语境选词意识、英汉语言差异与转换意识在翻译教学基础阶段的重要性。

关 键 词：大学英语 教学 翻译意识 培养 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]