日语视听说课程中影音素材的应用性考察  

作　　者：丁瑞媛[1] 

机构地区：[1]南京工业大学外国语言文学学院,江苏南京210009

出　　处：《兰州教育学院学报》2015年第11期113-114,共2页Journal of Lanzhou Institute of Education

摘　　要：影音素材作为集图、文、声、像于一体的信息传播媒介,对于刺激学生学习兴趣、培养其跨文化视域具有重要的作用。灵活、科学、合理地导入教学实践,利于活跃课堂气氛、创造生动的语言情境,地道真实的现场感能让学生更为深入地感受文化差异,是二语习得中行之有效的教学方法。

关 键 词：日语视听说课程 二语习得 教学改革 跨文化视域 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]