历史学科学生课堂生成的几点思考  

作　　者：龚雪娟 

机构地区：[1]江苏靖江市斜桥中学

出　　处：《中学教学参考》2015年第31期85-85,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：只有预设的课堂只会是教师的课堂,生成的课堂才是学生的课堂。但生成的历史课堂教学应该处理好以下几个问题：关注和把握学生的学习场域,给学生的＂失败＂留有空间,注重历史思维的训练,侧重对学生核心素养的培养。

关 键 词：课堂预设 课堂生成 学习场域 核心素养 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]