榜样教育再思  

作　　者：高德胜[1] 

机构地区：[1]南京师范大学道德教育研究所

出　　处：《现代教学》2015年第24期22-22,共1页Modern Teaching

摘　　要：榜样教育是道德教育的常用方法。但我们对榜样是如何发挥作用的，还缺乏深入的了解。人是关系性存在，向他人学习是人的内在本性。儿童在成长过程中离不开偶像与榜样的指引。现有世界是先于个人而存在的，在这个意义上，每一个儿童都是这个世界的新来者。作为新来者，

关 键 词：榜样教育 常用方法 道德教育 成长过程 性存在 儿童 世界 学习 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]