关于中学信息技术学科实行翻转课堂模式的思考  

作　　者：李茜[1] 

机构地区：[1]首都师范大学附属育新学校

出　　处：《中国现代教育装备》2015年第24期82-83,共2页China Modern Educational Equipment

基　　金：北京市海淀区"十二五"教育科学规划群体课题<海淀区信息化背景下的学习方式变革>研究成果

摘　　要：一、问题提出的背景 在信息技术学科教学中,屏幕广播教学是经常使用的手段。它是一种基于局域网基础上,通过教师端程序控制学生屏幕,使教师端的屏幕与学生端的屏幕同步,以达到强制教学演示目的的功能设计。对学习计算机操作有较强的辅助功能,被广泛采用。在笔者的课堂上也经常使用这个功能,在一定程度上达到了有效教学的目的。但屏幕广播教学是即时的演示,学生经常忘记了教师的演示步骤,而导致了教师重复性的个别辅导,

关 键 词：信息技术学科 课堂模式 中学 教学演示 辅助功能 广播教学 计算机操作 问题提出 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学] G434