原生态花鼓灯的传承重要性与教学实践  

作　　者：丁思文[1] 彭钰[1] 

机构地区：[1]滁州学院音乐学院

出　　处：《滁州学院学报》2015年第6期131-133,共3页Journal of Chuzhou University

基　　金：滁州学院教学研究项目(2014jyy030);滁州学院科研启动基金资助项目(2014qd073)

摘　　要：随着新媒体艺术的出现和生产生活方式的改变,原生态花鼓灯舞蹈的生存土壤和生态环境受到严重冲击;原生态花鼓灯舞蹈从艺术的角度历时性的记载了淮河流域汉民族的文化变迁,蕴含丰富的艺术与文化价值;在高校舞蹈教学中应运用多维舞种理论与实践加深学生对安徽花鼓灯的认识。

关 键 词：花鼓灯 传承 教学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J722.2[文化科学—教育学]