从课程论看基础教育阶段英语教学的必要性  

作　　者：王燕[1] 

机构地区：[1]眉山职业技术学院,四川眉山620000

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第43期25-25,共1页

摘　　要：当今许多人对基础教学阶段学习英语的必要性产生了质疑。本文从课程论的性质与目标出发阐述基础阶段英语教学的必要性。且在英语教学中注重英语的工具性与人文性的统一从而达到课程目标的要求。

关 键 词：课程论 英语教学 工具性 人文性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]