初中英语课堂小组活动的有效性研究  

作　　者：刘春红 

机构地区：[1]江西省于都县古田初中,342300

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2015年第36期64-64,共1页

摘　　要：初中英语采取课堂小组活动的方式教学，能顺应以学生为主体的教学理念，为初中英语教学注入了新的活力，受到广大英语教师的欢迎。本文阐述了英语课堂小组活动的理论依据与实践意义，总结了课堂活动小组的定义及优势，分析了英语课堂小组活动中存在的问题及产生问题的原因，并探讨了提升初中英语课堂小组活动有效性的措施。

关 键 词：初中英语 课堂小组活动 有效性研究 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]