课堂小组活动

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初中英语课堂小组活动的设计与应用探讨
《中学生英语》2024年第20期141-142,共2页张淑梅 
在英语课堂中,小组活动扮演着至关重要的角色。通过小组活动,学生能够积极参与、相互合作,并共同追求共同的学习目标。这种学习方式不仅可以促进语言能力的提升,还培养了学生的团队合作、沟通和解决问题的能力。对于学生而言,参与英语...
关键词：学习体验 初中英语课堂 小组活动 解决问题的能力 交流与合作 团队合作 相互合作 提高学习效果 
新课改背景下中学英语课堂小组活动有效性研究
《进展》2023年第13期221-223,共3页李玉娟 
目前,中学课堂小组活动有效性不足,受到了小组成员参与度、小组活动兴趣性、小组活动组织性等方面的影响。要想提高课堂小组活动的有效性应当注重从话题讨论、感情培养、多元教学、学生激励等方面入手展开。
关键词：新课改 中学英语课堂 小组活动 有效性 
浅谈高中数学课堂小组活动中对学生核心素养的培养
《课堂内外（高中教研）》2023年第1期26-28,共3页周岚 
现在,高中数学已经在实行新一轮的课程改革,相应地对教学方法也要做出调整。教改的一个主要目标就在于要培养学生的核心素养,也就是不光要学习数学知识,还要实现由知识朝着素养的升华。其中,课堂小组活动是服务于高中数学教改的一种全...
关键词：高中数学 教改方案 课堂小组活动 学生核心素养 培养 
小学英语课堂“小组活动”的多维度探究被引量：1
《海外英语》2022年第15期172-174,共3页吴春兰 刘婷 杨頔 
小组活动已被广泛运用到小学英语课堂中,然而从教学理论、具体开展的竞争及其计分模式、小组名称的确定原则及其活动结束后的评价这些角度对小组活动进行的探讨并不是很多。小组活动的全方位探究有助于小组活动在课堂教学中得以有序地...
关键词：小学英语 课堂 小组活动 
浅谈高中数学课堂小组活动中对学生核心素养的培养
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第8期59-62,共4页于凤艳 
高中作为学生冲刺更高一阶段学习的重要时期,数学教学的好坏不仅能影响到学生的高中数学成绩,更是影响着学生的综合能力。高中数学教师在教学期间除了固定的教学之外,还需要深入地了解学生的学习情况与状态,结合学生的实际情况因材施教...
关键词：高中数学 课堂小组活动 学生 核心素养 培养 
基于活动理论的独立学院大学英语精读课堂小组活动研究被引量：2
《大学教育》2022年第8期156-159,共4页高新霞 
2022年度高等教育教学研究与改革项目“基于‘词达人’平台的应用型本科院校大学英语词汇教学研究”部分成果;2022广东省高校民办思政专项课题“大学英语话题讨论及习作语篇中思政元素运用分析--一项基于自建语料库的研究”部分成果。
文章以Engestr?m提出的单一系统活动三角理论模型作为指导,立足独立学院大学英语精读课堂教学实践,试图构建五种符合独立学院大学英语精读课堂的小组互动活动模式:小组生问师答模式、小组段落讲解模式、小组思维导图总结模式、小组话题...
关键词：活动理论 大学英语精读 独立学院 小组活动 
课堂小组活动中“伪主体”现象的反思与纠偏
《教学与管理》2022年第13期26-29,共4页周杰 
发展中的课堂充满着令人赞叹的魅力,教学中的小组活动更是从形式上体现了学生的主体性,绽放课堂的精彩。然而现实的小组活动中隐伏的“伪主体”现象必须正视,需引起一线教师的足够思考,在自己的英语教学中要运用自身的教育智慧,追求小...
关键词：小组活动 伪主体 活动主体 
浅析初中历史课堂小组活动中的责任分散效应
《真情》2022年第1期164-165,共2页杨盛 
为了培养学生能力,提高历史教学的质量和效率,初中历史课堂经常采用小组活动,然而历史课堂小组活动中经常会出现责任分散效应。分析初中历史课堂的特点,师生双方的不恰当行为都能导致此现象的出现,为了避免责任分散效应,教师管控课堂小...
关键词：初中历史 责任分散效应 小组活动 
高职英语课堂小组活动参与度影响因素调查研究
《湖南邮电职业技术学院学报》2021年第1期71-75,共5页张劲柏 
2018年江苏高校哲学社会科学研究基金项目“高职英语课堂小组活动实证研究”(项目编号:2018SJA0603);江苏省现代教育技术研究2018年度课题“基于屏幕录像技术的英语写作教学模式创新研究”(课题编号:2018-R-60066);2016年南京工业职业技术大学科研基金重大项目“中国大学生英语写作过程中母语思维影响的历时研究”(项目编号:YK16-10-02)。
本研究采用问卷调查法,调查国内某高职院校127名学生参与小组活动意愿的主要影响因素。结果表明:经过一个学期的课堂教学实践,大部分学生对课堂小组活动比较认可。影响小组活动参与意愿的主要因素有外语学习动机、小组任务内容及类型、...
关键词：英语课堂 小组活动 参与度 影响因素 
怎样更好地实现课堂小组活动的高效性--三圣根书活动课程小组活动课模式探索
《进展》2020年第24期55-55,共1页潘永 潘波 
新时代的教育改革,对课堂教学提出了更高的要求。如何在充分实现学生为主体的活动课程中,如何更好地实现教师主导作用?这就需要充分利活动课程中小组活动形式,在学生以小组活动时,在小组下再分小组,让每一个小组成员都有活动的任务,促...
关键词：新时代 课程 实践 小组 效果 纪律 评分制 核心素养 高效 
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