初中英语课堂小组活动的设计与应用探讨  

作　　者：张淑梅 

机构地区：[1]甘肃省张掖市山丹县第二中学

出　　处：《中学生英语》2024年第20期141-142,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：在英语课堂中,小组活动扮演着至关重要的角色。通过小组活动,学生能够积极参与、相互合作,并共同追求共同的学习目标。这种学习方式不仅可以促进语言能力的提升,还培养了学生的团队合作、沟通和解决问题的能力。对于学生而言,参与英语课堂小组活动是一次有益的学习体验,能够激发学习的兴趣,提高学习效果,并为将来的交流与合作提供了宝贵的经验。因此,小组活动在英语教学中具有重要的意义,是学生全面发展的重要一环。本文旨在探讨初中英语课堂小组活动的设计原则和实施措施,以期为教师设计和应用小组活动提供参考和指导。

关 键 词：学习体验 初中英语课堂 小组活动 解决问题的能力 交流与合作 团队合作 相互合作 提高学习效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]