基于真实行为的高中语文写作教学策略研究  

作　　者：郭飚[1] 

机构地区：[1]扬州市新华中学

出　　处：《新校园（中旬刊）》2015年第5期146-146,共1页New Campus

摘　　要：本文从真实行为出发,在简述当前高中语文写作教学所存在问题的基础上,分析了基于真实行为下高中语文写作教学所需具备的基础条件,然后围绕真实行为对高中语文写作教学提出策略,以供参考。

关 键 词：高中语文 写作教学 策略研究 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]