论教考模式在高职应用文教学中的运用  

作　　者：张海峡[1] 

机构地区：[1]西藏职业技术学院

出　　处：《新校园（上旬刊）》2015年第6期28-28,共1页New Campus

摘　　要：教考模式应用于高职应用文教学中,有利于重新厘清课程培养目标,有利于提高高职学生的可持续发展素质,也有利于迎合社会发展和岗位需求。

关 键 词：教考模式 高职 应用文教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]