数量词背后的深意——《桥边的老人》教学节录  

作　　者：江艳玲 

机构地区：[1]金华市第八中学

出　　处：《语文教学通讯（高中）（A）》2016年第1期44-45,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：《桥边的老人》是美国作家海明威的代表作品，也是他的“冰山理论”代表作品，因而，在课堂教学中，笔者主要引领学生寻找文本语言的空白点和断裂处，探寻语言这座“海”平面下的巨大基座，挖掘语言丰富的意蕴。

关 键 词：课堂教学 老人 数量词 文本语言 代表作品 美国作家 冰山理论 海明威 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]