浅谈非连续性文本在综合性学习中的运用  

作　　者：欧欣欣 

机构地区：[1]福建省莆田市荔城区梅峰小学

出　　处：《学苑教育》2016年第2期30-30,共1页

基　　金：福建省中小学教师发展基金课题“非连续性文本阅读的教学策略研究”的研究成果;课题编号:FZJJ20130301784

摘　　要：非连续性文本与语文综合性学习有一定的关联,作为语文教师,要挖掘语文综合性学习教材中的非连续性文本内容,要有效整合语文综合性学习与其他学科中的非连续性文本资源,要在生活实践中引导学生学会阅读提取非连续性文本信息,学会分析转化为自己所需要的有价值的信息,从而掌握语文综合性学习和非连续性文本的学习方法。

关 键 词：挖掘教材 整合学科 生活实践 提取分析 

分 类 号：G633.302[文化科学—教育学]