案例教学法在医学检验实习教学中的实践与探讨  

作　　者：曹向红[1] 彭传梅 王佳[1] 高辉[1] 王杨[1] 李文庆[1] 孔凡斌[1] 董玉琳[1] 

机构地区：[1]昆明医科大学附属延安医院医技教研室,云南昆明650051

出　　处：《国际检验医学杂志》2016年第1期138-139,共2页International Journal of Laboratory Medicine

基　　金：大理学院教育教学改革项目[大院教发(2014)5号];昆明医科大学附属延安医院院内项目(yyky013-057)

摘　　要：随着现代医学的飞速发展,临床检验工作正逐步从医学检验向检验医学模式转变,这就对当前医学检验高等教育的人才培养提出了新的要求。临床实习教学是医学教育的重要组成部分,是医学生能否成为高素质检验医师的关键环节,如何让他们通过实习,提高综合分析问题、临床思维和实践动手能力已成为医学检验实习教学改革的方向。为此,我们不断探索新的教学模式和教学手段以适应现代医学人才培养目标的需要。案例教学法是一种以案例为基础的教学方法。

关 键 词：临床实习教学 案例教学法 医学检验 人才培养目标 医学模式转变 现代医学 检验工作 高等教育 

分 类 号：R-4[医药卫生]