构建科学化质量评价体系 提升临床微生物学检验实验课程教学质量  

作　　者：丁晓娟[1] 方海红[1] 吕树娟[1] 余莉[1] 陈灵芝[1] 黄升海[1] 

机构地区：[1]安徽医科大学,安徽合肥230032

出　　处：《卫生职业教育》2016年第2期40-42,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：安徽省省级教学研究重点项目资助(2012jyxm850)

摘　　要：临床微生物学检验的课程特点严重制约质量评价的有效实施。因此,建立一套适合其课程特点的科学化教学质量评价标准势在必行。探讨构建临床微生物学检验实验教学质量评价体系,为提高实验教学质量、全程监控教学质量、全面提升学生实践技能等提供保证。

关 键 词：临床微生物学检验 实验教学 质量评价 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]