从主题教学走向地理核心素养培育研究  

作　　者：程菊[1] 徐志梅[2] 舒建秋 

机构地区：[1]山东省济南市教学研究室,250014 [2]山东师范大学地理与环境学院,250014 [3]山东省济南市第一中学,250014

出　　处：《地理教育》2016年第2期4-6,共3页Education Of Geography

摘　　要：近年来，地理核心素养的构建与培养成为推动地理教育改革的重要课题。分析地理核心素养的构成要素与价值定位，探讨主题教学对地理核心素养培育的意义，并从主题选择、主题教学核心路线设计、主题教学实施路径等方面阐明如何运用主题教学培养地理核心素养，并以“宇宙中寻找‘新家”’为例具体说明。

关 键 词：核心素养 主题教学 地理学科 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]