外语词汇教学中的隐喻意识培养  

作　　者：刘冰洁[1] 彭雪华[1] 

机构地区：[1]江西科技师范大学外国语学院

出　　处：《老区建设》2015年第24期49-50,共2页

基　　金：2014年江西科技师范大学校级学位与研究生教育教学改革研究项目校级立项课题"体验哲学视阀下英语语言认知教学的理论与实践研究"(JGYB-14-7-3)

摘　　要：隐喻理论在外语教学领域的应用是隐喻研究发展的一个趋势,同时也是外语教学的需要。词汇作为语言学下的分支,词汇教学的方法和策略也需要得到应有的重视。为有效提升外语词汇教学的质量,文章探讨了培养隐喻意识的重要性,以及如何将其应用于外语词汇教学当中。

关 键 词：隐喻 意识 词汇教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]