微课程背景下“梯度概念”课堂教学的创新设计  

作　　者：董昌州[1] 张玉平[1] 

机构地区：[1]石家庄经济学院数理学院,河北石家庄050031

出　　处：《科技视界》2016年第3期22-22,25,共2页Science & Technology Vision

基　　金：石家庄经济学院教改项目(2013J19);河北省教育厅教育规划项目(GH151064)

摘　　要：梯度概念是高等数学教学中的难点之一,本文通过对梯度概念课程进行全新的优化设计,借助微课程视频让学生达到理解概念实质,掌握概念应用,以此提高教学效果的目的。

关 键 词：梯度 方向导数 高等数学 

分 类 号：O221.2[理学—运筹学与控制论]