董昌州

作品数：5被引量：11H指数：2
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供职机构：石家庄经济学院数理学院更多>>
发文主题：高等数学高等数学教学课堂教学模式课堂最值更多>>
发文领域：理学文化科学更多>>
发文期刊：《西北师范大学学报（自然科学版）》《科技视界》《教育教学论坛》更多>>
所获基金：河北省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
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翻转课堂教学模式在高等数学教学中的研究与实践被引量：7
《科技视界》2016年第4期48-48,共1页董昌州 张玉平 
石家庄经济学院教改项目(2013J19);河北省教育厅教育规划项目(GH151064)
本文以函数的最值一节为例,将翻转课堂的教学理念和模式应用到高等数学的课堂教学中,从而最大限度地调动学生学习的积极性,培养学生的创新能力。
关键词：高等数学 最值 翻转课堂 
微课程背景下“梯度概念”课堂教学的创新设计
《科技视界》2016年第3期22-22,25,共2页董昌州 张玉平 
石家庄经济学院教改项目(2013J19);河北省教育厅教育规划项目(GH151064)
梯度概念是高等数学教学中的难点之一,本文通过对梯度概念课程进行全新的优化设计,借助微课程视频让学生达到理解概念实质,掌握概念应用,以此提高教学效果的目的。
关键词：梯度 方向导数 高等数学 
向量组的线性相关性证明方法初探被引量：2
《教育教学论坛》2015年第16期201-202,共2页张玉平 董昌州 
石家庄经济学院教改项目(2013J19);河北省人力资源与社会保障研究课题(JRS-2014-1057)
向量组的线性相关性是线性代数中一个非常重要的概念,判断给定向量组尤其是分量没有具体给出的向量组的线性相关性是学生学习的一个难点。将证明向量组线性相关性的方法串联起来,是学生解决这类问题的关键。
关键词：线性代数 向量组 线性相关性 
高等数学教学中开展数学实验的思考
《科技视界》2015年第8期59-59,共1页张玉平 董昌州 
石家庄经济学院教改项目(2013J19);河北省人力资源与社会保障研究课题(JRS-2014-1057)
本文结合目前普通高校学生学习高等数学的现状,提出将数学实验融入到高等数学教学中的必要性以及方法和途径。
关键词：高等数学 数学实验 创新能力 
一类和积分型混合算子在L^p空间的逼近性质被引量：2
《西北师范大学学报（自然科学版）》2012年第5期8-13,共6页齐秋兰 张玉平 董昌州 
国家自然科学基金资助项目(10571040);河北省自然科学基金资助项目(A2012205028;A2012403013);河北师范大学重点基金资助项目(L2010Z02)
研究了以Baskakov和Beta为基函数的一类和积分型混合算子,得到了在Lp(1≤p≤∞)空间逼近的正、逆定理以及等价定理.利用统一光滑模ωφ2λ(f,t)(0≤λ≤1),得到了点态逼近的等价定理.
关键词：Baskakov-Beta算子 Lp逼近 光滑模 K-泛函 
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