翻转课堂教学模式在大学英语教学中的应用  

作　　者：杜景芬[1] 彭北萍[1] 

机构地区：[1]北京林业大学外语学院

出　　处：《中国校外教育（中旬）》2015年第12期91-92,共2页

摘　　要：在信息化社会的大背景下,翻转课堂以信息技术为手段,以学生为中心,通过在线学习和面对面教学的有机结合,实现了因材施教的个性化学习,是一种新型的教学模式。课前自主学习、在线学习、教学视频是实施翻转课堂教学的前提。课堂上的表演、展示环节以及以问促教、以问导学是翻转课堂的关键环节。翻转课堂教学过程的自主可控、教学时空的延伸、视频教学资源的整合与共享、课堂上师生高效的交流合作能有效促进学生的发展。

关 键 词：翻转课堂 教学视频 个性化 课堂活动 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]