浅谈小学语文教学如何营造轻松的课堂氛围  

作　　者：宋乾英 

机构地区：[1]四川渠县渠江镇第三小学,四川渠县635200

出　　处：《小品文选刊（下）》2015年第8期41-42,共2页

摘　　要：兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事物或活动的心理倾向，是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来，教学就会取得事半功倍之效。良好的课堂氛围是指师生心理相容、感情融洽和谐、平等合作的师生关系。心理学家认为：积极的情绪（即愉快）能增加学生的学习兴趣，使思维敏捷，从而更容易接受知识，进发出智慧的火花，焕发出语文课堂的活力，进而开发智力，陶冶情操，优化教学效果。

关 键 词：小学语文教学 课堂氛围 师生关系 心理倾向 内部因素 兴趣激发 事半功倍 心理相容 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]