以学生为本的“半反转课堂”教学在高等教育中的应用  

作　　者：冯宪超[1] 

机构地区：[1]西北农林科技大学食品科学与工程学院,陕西杨凌712100

出　　处：《教育教学论坛》2016年第3期122-123,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：国家自然科学基金青年项目(31401515)

摘　　要：今天的高等教育教学中,学生学习兴趣不高是传统教学模式中凸显的一个问题,由于现今我国的大学教育教学中并不具备采用完全的翻转课堂的条件,本文提出了采用"半反转课堂"的教学模式,在此教学模式中最重要的是以学生为本,最大限度地调动起学生学习的积极性。全文分析半翻转课堂的意义、价值,以及目前所面临的问题。期望在一定程度上给我国高校教学改革提供一些参考价值。

关 键 词：半翻转课堂 学生为本 教学观念 教学方法 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]