小学数学课堂中引导式教学法的应用  

作　　者：罗元焱 

机构地区：[1]连城县四堡中心小学

出　　处：《考试周刊》2015年第103期68-68,共1页

摘　　要：近几年，在我国课程体制改革的不断完善下，小学数学的新课改对提高学生的思维能力有一定的重要意义，尤其是引导式教学法的提出更保证了小学数学的教学质量。本文主要根据小学数学的教学现状，分析并研究引导式教学法在小学数学教学中的具体应用方法，从而进一步带动并引导学生学习数学的积极性。

关 键 词：小学数学 引导式教学法 应用方法 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]