我国台湾地区幼儿教师专业发展探讨——基于一位卓越教师的教育叙事  

作　　者：马新新[1] 金祥林[1] 

机构地区：[1]鞍山师范学院

出　　处：《教育实践与研究（理论版）（C）》2015年第12期74-75,共2页Educational Practice and Research

摘　　要：虽然我国幼儿教师专业发展相当迅速，但是还存在许多的问题，为此，需要积极借鉴先进经验来充实自身。通过访谈的方法，从职前与职后者两个阶段就我国台湾幼儿教师专业发展进行探讨以期为幼儿教师专业发展提供可借鉴的经验。

关 键 词：中国台湾 幼儿教师 专业发展 

分 类 号：G616[文化科学—学前教育学]