金祥林

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供职机构:鞍山师范学院教育科学与技术学院更多>>
发文主题:办学自主权课程体系课堂教学高师教育幼儿教师更多>>
发文领域:文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊:《理论界》《佳木斯职业学院学报》《教育实践与研究(理论版)(C)》《鞍山师范学院学报》更多>>
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鞍山市主城区幼儿教师工作压力的现状与策略研究
《佳木斯职业学院学报》2016年第5期179-,共1页马新新 金祥林 
鞍山师范学院2015年度研究生教育创新活动专项基金项目"鞍山市幼儿园教师职业压力状况的研究"
随着时代的发展,社会对学前教育的重视程度普遍上升,尤其是《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)对教师的专业素养提出了相应的要求,《指南》的颁布使幼儿教师队伍的建设提升到一个新的高度,社会的关注与较高要求势必对幼儿...
关键词:幼儿教师 工作压力 策略 
我国台湾地区幼儿教师专业发展探讨——基于一位卓越教师的教育叙事
《教育实践与研究(理论版)(C)》2015年第12期74-75,共2页马新新 金祥林 
虽然我国幼儿教师专业发展相当迅速,但是还存在许多的问题,为此,需要积极借鉴先进经验来充实自身。通过访谈的方法,从职前与职后者两个阶段就我国台湾幼儿教师专业发展进行探讨以期为幼儿教师专业发展提供可借鉴的经验。
关键词:中国台湾 幼儿教师 专业发展 
论教育与考试
《鞍山师范学院学报》2015年第1期91-93,105,共4页金祥林 陈研 
"考试"在其产生的初始阶段常常是推荐、选拔、任用官吏、考核其绩效的一种手段,为中国所首创。中国的考试制度因其存在的科学性、公平性、正义性为西方国家广泛采用,并成为中国贡献给世界的宝贵文化遗产。考试自从应用于教育领域,就对...
关键词:考试 教育 考试改革 
地方普通高等院校通识教育课程改革实践研究——以鞍山师范学院为例被引量:2
《鞍山师范学院学报》2014年第5期80-84,共5页孙诒丹 金祥林 丁旭光 姚舸 孙红丹 
通识教育是当今高等教育领域的热点话题,国内各高校都根据各自的实际情况开展了通识教育改革。但由于多方面的原因,通识教育课程在实践过程中遇到了诸多问题。本文以鞍山师范学院十几年通识教育实践为背景进行研究,以期对我国地方普通...
关键词:地方普通高等院校 通识教育 理念 课程体系 实践 
论对外汉语课堂教学机智
《理论界》2013年第6期202-204,共3页刘萍 金祥林 
对外汉语课堂教学机智,指的是教师面对突发事件时所表现出的一种敏感、迅速、灵活应变的判断、分析和处理问题能力。针对外国人进行的汉语教学不同于其他教育对象,对外汉语教师具备教学机智显得尤为重要。
关键词:对外汉语 课堂教学 教学机智 对外汉语教师 
课堂教学的多种启动效应研究被引量:1
《教学研究》2012年第2期37-39,共3页邢丹 金祥林 
本研究以29名大学生为被试,设计认知启动、情绪启动、意志启动、动作启动4个维度6种情境的教学实验条件,并采用检验和维尔克松符号等级检验处理数据。研究结果表明以学生自我体验和实际回忆量为标准,情绪启动方式教学效果最好,其次是认...
关键词:课堂教学 启动效应 教学改革 
创新教师实践教学形式,推动教师教育改革——基于对鞍山师范学院农村支教项目的总结与反思
《教育探索》2010年第2期102-103,共2页沈红 金祥林 
2008年9月,鞍山师范学院正式启动了学院在岫岩农村的支教活动。通过对该师范学院66名学生的深度访谈,我们对教育实习在教师教育中的地位和作用有了进一步的认识,发现实习支教促进了实习支教学生实践性知识的获得,发现严格的遴选程序是...
关键词:创新 实践教学 教师教育 农村支教 
以人为本——和谐社会高校德育实践体系建设的几点思考被引量:3
《辽宁教育研究》2007年第4期115-116,共2页金祥林 
社会主义和谐社会的核心是以人为本,在社会主义和谐社会的建设中承担着重要历史使命的学校德育也必须以人为本。以人为本的学校德育理念的有效落实具体表现为:注重培养学生的道德自主建构能力;重视培育和发展学生的道德情感;积极开展道...
关键词:以人为本 和谐社会 德育 
新时期高等学校人才培养目标探讨被引量:9
《辽宁教育研究》2004年第4期36-37,共2页孙诒丹 金祥林 
高等学校进行人才培养目标调整 ,是高等学校明确自身办学定位 ,制定发展战略的一个重要举措。本文分析了影响当前高校人才培养目标的主要因素及存在的问题 ,并从教育学原理出发 ,对如何确定新时期高校人才培养目标提出了看法。
关键词:高等学校 人才培养 培养目标 办学定位 办学自主权 中国 
政府加强管理与高校扩大自主权的对立统一问题研究被引量:3
《辽宁教育研究》2003年第11期22-23,共2页阎海涛 金祥林 
扩大高等学校办学自主权是高等学校内在发展逻辑的客观要求 ,也是现代社会赋予高校的基本权利 ;同时 ,政府加强管理 ,又是确保学校基本办学方向 ,充分实现高校社会职能的基本保障。政府加强管理与高校扩大自主权是一对矛盾 ,但两者之间...
关键词:政府 管理职能 高校 办学自主权 对立统一问题 办学方向 依法办学 中国 
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