“过程写作法”在大学英语教学中的应用研究  

作　　者：杨庆云[1] 

机构地区：[1]北京师范大学外文学院,北京100875

出　　处：《英语教师》2015年第24期112-113,116,共3页English Teachers

摘　　要：相较于结果教学法,"过程写作法"更为关注学生的写作过程,写作过程主要包括审题讨论、初稿写作、互评、修改、定稿五个阶段,从这五个阶段探究"过程写作法"在大学英语写作教学中的应用,同时根据实践得出相应的写作教学启示。

关 键 词：过程写作 多元互动 写作绩效 

分 类 号：H319[语言文字—英语]