中等音乐教育中的文化和审美  

作　　者：王燕丽[1] 

机构地区：[1]太原学院音乐系,山西太原030032

出　　处：《黄河之声》2015年第17期45-46,共2页Song of The Yellow River

摘　　要：音乐是一种文化的表述形式,音乐教育的的发展也无不体现着文化的因素和内涵,音乐成为了一种文化的表述形式、思维的表述形式,音乐的表述也因不同的个人、不同的群体、不同的环境、不同的民族、不同的国家、不同的社会结构而不同;音乐艺术像语言艺术一样,都具有表达情感、思想和文化的功能,也都有自己的词汇、语法和结构。音乐充斥着我们生活的方方面面,音乐中的文化也影响着我们生活的方方面面,对于音乐文化在中等阶段的认识是必要并很有意义的,更好的认识中小学阶段音乐教育中的文化赋予,需要对传统美学、艺术主张、古典审美和现代美学等有一定的理性认识和文化剖析,对于一种艺术中文化的认知是具有重要意义的,这种认知可以指导完善我们的艺术形式,丰富我们的文化艺术实践,增加音乐艺术与文化的贯通和契合。

关 键 词：音乐教育 审美 文化内涵 美育 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]