学习“粗心”现象的心理实质  

作　　者：庞维国[1,2] 

机构地区：[1]华东师范大学心理与认知科学学院 [2]上海市心理学会

出　　处：《中小学心理健康教育》2016年第1期19-21,共3页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：在做作业和考试的过程中，中小学生身上存在的“粗心”现象，一直是令广大教师和家长倍感头痛的问题。我们的研究结果发现：65．8％的学生认为自己在数学学习的过程中“总是”或“经常”因为粗心而丢分，72．3％的学生“非常同意”或“同意”自己在数学学习过程中很粗心。高亚兵（2003）发现，在中小学生的计算错误中，高达60％的错题都与粗心有关。

关 键 词：中小学生 粗心 心理实质 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]