庞维国

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供职机构：华东师范大学心理与认知科学学院更多>>
发文主题：大学生粗心学习拖延中学生创造力更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教文学医药卫生更多>>
发文期刊：《企业界》《黑龙江高教研究》《青年学报》《心理技术与应用》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金上海市哲学社会科学规划课题教育部“新世纪优秀人才支持计划”全国教育科学规划课题更多>>
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上海市中小学校心理健康服务现状与影响因素调查
《海军军医大学学报》2024年第7期821-830,共10页王丽霞 柏涌海 张泽堃 朱园飞 王一浩 孙铭赛 庞维国 
上海市教育科学研究项目(C2-2020014);海军军医大学(第二军医大学)校级基础医学项目(2022SK034);海军军医大学(第二军医大学)第二附属医院教学成果立项培育项目(JXPY2023B19).
目的调查上海市中小学校心理健康服务现状和影响因素,为加强学校心理健康师资队伍建设、科学有效地开展儿童青少年心理健康服务工作提供依据。方法采用自行设计的中小学校心理健康服务问卷对上海市14个区的422名心理健康教师进行调查。...
关键词：心理健康 心理健康教师 职后培训 中小学校 
创造力与大学生生命意义感:积极情绪和创造性自我效能感的作用被引量：11
《心理发展与教育》2024年第2期187-195,共9页韩建涛 钱俊妮 张婕妤 庞维国 
国家自然科学基金青年项目(61907001)。
为考察创造力与大学生生命意义感之间的关系,以及积极情绪和创造性自我效能感在其中的作用,本研究采用Runco创新观念行为量表、积极情绪量表、创造性自我效能感问卷和生命意义问卷对665名大学生进行了测查。结果显示:(1)创造力、积极情...
关键词：创造力 生命意义感 积极情绪 创造性自我效能感 
近十年来西方主要国家师德教育的发展趋势及启示
《中国教育科学（中英文）》2023年第5期67-76,共10页庞维国 
上海市高校特聘教授(东方学者)岗位计划项目(TP2020013);教育部教师工作司委托课题“新时代教师师德师风建设的趋势与落实”(JSSKT2022011)。
近十年来,美国、英国、法国、德国、加拿大这些国家的师德建设在整体上呈现出统一化、细节化、师能化、一体化、情境化五个特征。我国的师德建设和师德教育可以从中得到如下启示:在师德政策上,要注意加强师德规范的动态建设;在师德教育...
关键词：师德教育 动态建设 一体化 
民国时期心理健康研究及其当代价值
《心理学探新》2023年第3期202-209,共8页陈庆华 庞维国 
安徽省高校哲学社会科学研究项目(2023AH051274)。
我国心理健康研究发轫于民国时期,是在引介西方儿童心理学、心理测验及心理卫生研究成果的基础上,立足我国本土问题研究而逐渐兴起的;根据研究侧重点的变化,可分为引介国外研究、注重本土研究、服务普通大众三个发展阶段。民国时期的心...
关键词：民国时期 心理健康 研究阶段 研究内容 研究特征 当代价值 
基础教育中的创新人才培养:经验和启示
《上海教育科研》2023年第6期8-14,共7页郭家俊 庞维国 
面对各种紧迫而困难的问题时,创新思维和创造力对于找到有效的解决方案非常重要,而这种创新思维和创造力则需要创新人才的支持。因此,创新人才的培养尤为关键。基于美国的经验和实践,探讨如何在中国的实际情况下实现创新人才的培养:介...
关键词：创新人才培养 基础教育 美国经验 
医教结合构建学校心理健康防护体系被引量：1
《大众心理学》2023年第3期9-10,共2页王丽霞 庞维国 柏涌海 
上海市教育科学研究项目(C2-2020014)。
儿童青少年心理健康工作是健康中国建设的重要内容。近年来,儿童青少年心理行为问题发生率和精神障碍患病率逐渐上升,已成为关系国家和民族未来的重要公共卫生问题。2019年国家卫生健康委等12部门印发的《健康中国行动--儿童青少年心理...
关键词：医疗卫生机构 防护体系 医教结合 青少年心理健康 心理行为问题 精神障碍 行动方案 卫生健康 
创造性心理学视角下的创造性培养:目标、原则与策略被引量：12
《华东师范大学学报（教育科学版）》2022年第11期25-40,共16页庞维国 
上海市高校特聘教授项目(TP2020013)。
创造性包含着创造性潜能、创造性成就、创造性才能等侧面以及微创造、小创造、职业创造和大创造四种水平;学校教育中的创造性培养,应该以发展学生的创造性潜能为主要目标,应该同时关注学生的创造性认知、元认知、个性、动机和领域内知...
关键词：创造性 培养目标 创造性过程 自主性 生成性 
手势追踪效应及其理论解释被引量：1
《心理学进展》2021年第9期2119-2128,共10页左跟梅 林立甲 庞维国 
手势追踪效应是指在学习过程中使用手势追踪有助于提升学习效果的现象。对于这一效应,可以从认知负荷理论、具身认知和ICAP理论三个视角来进行解释。根据认知负荷理论,手势追踪可以帮助心理表征组块和充当注意引导的线索,促进认知资源...
关键词：手势追踪效应 认知负荷理论 具身认知 ICAP理论 
学姐的“社死”、学弟的举报威胁和丁真的微笑
《青年学报》2021年第1期103-112,共10页庞维国 陆小聪 刘宏森 陆新和 
陆新和:今天很高兴请到两位老师做客"季度焦点",最近接连发生了三桩热点事件,一是清华美院学姐怀疑路过的学弟对她性骚扰,就把学弟的个人信息发到朋友圈,号称要他"社死"。然而,第二天事件就反转了,通过查看监控证明,学弟根本没有性骚扰...
关键词：性骚扰 热点事件 朋友圈 个人信息 
情绪管理素养究竟有多重要
《当代教育家》2020年第11期14-26,共13页于明 庞维国 梁颖宁 鲁洁 宋蕾 李艳玲 孙婷 陈佳明 李振村 
人作为情绪性动物,始终处于两个状态:要么被情绪控制,要么控制情绪。没有一个健全人能摆脱情绪而活在世界上。情绪就像呼吸和心跳一样,如影随形,无时无刻不在伴随着我们,甚至人在睡梦中都会有情绪:我们会做噩梦,会做白日梦,这是白天情...
关键词：情绪控制 情绪状态 控制情绪 老师 情绪性 教育教学活动 管理素养 健全人 
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