医教结合构建学校心理健康防护体系  

作　　者：王丽霞 庞维国[1,2] 柏涌海 

机构地区：[1]上海市教师教育学院华东师范大学心理与认知科学学院 [2]海军军医大学第二附属医院(上海长征医院)

出　　处：《大众心理学》2023年第3期9-10,共2页Popular Psychology

基　　金：上海市教育科学研究项目(C2-2020014)。

摘　　要：儿童青少年心理健康工作是健康中国建设的重要内容。近年来,儿童青少年心理行为问题发生率和精神障碍患病率逐渐上升,已成为关系国家和民族未来的重要公共卫生问题。2019年国家卫生健康委等12部门印发的《健康中国行动--儿童青少年心理健康行动方案(2019-2022年)》指出,到2022年年底,将基本建成有利于儿童青少年心理健康的社会环境,形成学校、社区、家庭、媒体、医疗卫生机构等联动的心理健康服务模式。

关 键 词：医疗卫生机构 防护体系 医教结合 青少年心理健康 心理行为问题 精神障碍 行动方案 卫生健康 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]