农村高中语文审美阅读教学的现状与策略  

作　　者：张延宏 

机构地区：[1]甘肃省通渭县第二中学

出　　处：《成才之路》2016年第2期92-92,共1页Way of Success

摘　　要：加强语文审美阅读教学,是提高高中语文教学质量的有效途径。而注重引导,让学生初步感知文本的美;仔细分析,让学生判断文本的美;善于调动,让学生品味文本的美,是根据不同审美阅读阶段而实施的有效的审美阅读教学策略。

关 键 词：高中语文 审美阅读 教学 策略 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]