中外职业教育校企合作实践模式对比分析  

作　　者：周秀芝[1] 李中晶[1] 

机构地区：[1]秦皇岛职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2016年第3期33-35,共3页Education and Vocation

摘　　要：校企合作模式的高效运行对于职业教育的健康发展有着积极的促进作用。文章对比分析了美国的"校企契约"实践模式、德国的"双元制"实践模式、日本的"企业访学"实践模式、英国的"工学交替"实践模式,并从中学习各国职业教育校企合作的成功经验,探索出适应我国特色的"现代学徒制"校企合作新模式。

关 键 词：中外职业教育 校企合作 对比分析 现代学徒制 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]