系统功能语法语篇分析在大学英语精读教学中的尝试应用  

作　　者：吴静[1] 

机构地区：[1]太原理工大学文学院,山西太原030021

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2005年第1期111-112,共2页Journal of Taiyuan City Vocational College

摘　　要：文章通过运用韩礼德的系统功能语法中的语篇分析理论,对大学英语中的阅读教学进行尝试性的应用,使学生的阅读不只是被动地接受纸面文字符号的过程,而成为能动的,充满活力的认知过程,以达到理论与实践相结合的目的并培养学生理解语篇意义、领会语言的能力。

关 键 词：系统 功能语法 语篇分析 阅读教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]