吴静

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供职机构:太原理工大学外国语学院更多>>
发文主题:多媒体教室功能语法系统功能语法大学英语精读教学阅读教学更多>>
发文领域:文化科学语言文字经济管理环境科学与工程更多>>
发文期刊:《经济师》《南昌高专学报》《太原城市职业技术学院学报》《教学与管理(理论版)》更多>>
所获基金:山西省自然科学基金山西省哲学社会科学规划课题山西省软科学研究计划更多>>
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英汉广告语篇中仿拟的社会语用研究
《经济师》2014年第12期246-247,共2页吴静 
山西省哲学社会科学规划课题<加强公示语的社会语用研究;提升山西文化软实力>的阶段性研究成果
文章研究了英汉广告语篇中的仿拟现象,并且结合大量例证,以社会语用学理论为框架分析了英汉广告语篇中仿拟的生成与阐释机制,揭示了语言使用中社会文化因子如何作用于广告语篇的语言结构、语用功能和语用价值。
关键词:仿拟 社会语用 广告语篇 
英语广告语篇中的礼貌策略研究
《经济师》2013年第11期253-254,共2页孙天明 吴静 
山西省软科学研究项目<加强公示语的社会语用研究;提升山西文化软实力>的阶段性研究成果
礼貌策略是言语交际中普遍使用的语用策略。面子论(face theory)是言语行为中礼貌策略的指导性理论。文章以面子论为框架分析了英汉广告语篇中的礼貌策略,认为在解读广告语篇的过程中,正面面子和负面面子总是起重要作用。
关键词:广告语篇 礼貌策略 正面面子 负面面子 
系统功能语法语篇分析在大学英语精读教学中的尝试性应用被引量:1
《南昌高专学报》2011年第5期89-90,共2页吴静 
韩礼德系统功能语法中的语篇分析理论在大学英语阅读教学中的应用,可以使学生的阅读不只是被动地接受字面文字符号的过程,而成为能动的、充满活力的认知过程,从而达到理论与实践相结合,并培养学生理解语篇意义、领会语言的能力。
关键词:系统 功能语法 语篇分析 阅读教学 
关于学生在多媒体教室自主学习情况的调查
《山西煤炭管理干部学院学报》2006年第3期65-66,69,共3页吴静 
对一所大学一年级学生在多媒体教室中自主学习的态度、能力、学习方法和教师在学生自主学习中的作用等进行了调查,目的在于了解学生在多媒体教室学习的真实情况,帮助我们发现问题,并找出解决问题的方法。
关键词:计算机辅助教学 多媒体教室 自主学习 
系统功能语法语篇分析在大学英语精读教学中的尝试应用
《太原城市职业技术学院学报》2005年第1期111-112,共2页吴静 
文章通过运用韩礼德的系统功能语法中的语篇分析理论,对大学英语中的阅读教学进行尝试性的应用,使学生的阅读不只是被动地接受纸面文字符号的过程,而成为能动的,充满活力的认知过程,以达到理论与实践相结合的目的并培养学生理解语篇意...
关键词:系统 功能语法 语篇分析 阅读教学 
浅析英语中的“结合与连贯”
《教学与管理(理论版)》2002年第1期47-48,共2页吴静 
关键词:连贯 英语 语义关系 充要条件 文章 
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