英语听力课堂中的图式理论  

作　　者：戴素敏[1,2] 

机构地区：[1]三门峡职业技术学院,河南三门峡472000 [2]河南工业大学,河南郑州450001

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2012年第5期62-63,共2页Journal of Taiyuan City Vocational College

摘　　要：图式理论在英语听力课堂中起着重要作用,对英语听力教学具有指导意义。论文以图式理论为基础,探讨了如何在听力教学过程中构建和激活相应的图式,以提高学生的听力水平和能力。

关 键 词：图式理论 听力教学 英语 

分 类 号：H319[语言文字—英语]