戴素敏

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基于语料库的智能英语翻译研究
《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》2024年第5期154-156,共3页戴素敏 
语料库研究强调客观性,智能英语翻译研究兼具主观性和客观性,决定了基于语料库的智能英语翻译研究面临知识结构有待完善、专业教育有待实施、人才核心竞争力有待提升等问题。鉴于智能英语翻译研究关乎国家话语权构建,需要国家、社会、...
关键词:语料库 智能英语翻译 人工智能 核心竞争力培养 工具辅助 
二语习得理论下多媒体网络英语教学创新模式
《太原城市职业技术学院学报》2024年第7期103-106,共4页戴素敏 
2022年度河南省社科联调研课题“传播学视角下的外宣翻译模式研究”(项目编号:SKL-2022-1750);2022年度三门峡市社科联调研课题“仰韶文化外宣翻译提升三门峡地区旅游软实力研究”(项目编号:SKL-2022-096)。
网络在英语教学中的应用极大地提高了教与学双方面的效率,在二语习得理论下,网络在英语语言资料可理解性输入,优化学生在学习过程中的情感体验,减少不良情感因素所带来的语言限制问题及尊重学生个体差异等方面具有凸显的优势。文章从二...
关键词:二语习得 网络教学模式 英语网络教学 教学创新 
新形势下大学生英语阅读能力培养研究与实践
《太原城市职业技术学院学报》2024年第6期136-138,共3页戴素敏 
2022年度河南省社科联调研课题“传播学视角下的外宣翻译模式研究”(项目编号:SKL-2022-1750);2022年度三门峡市社科联调研课题“仰韶文化外宣翻译提升三门峡地区旅游软实力研究”(项目编号:SKL-2022-096)。
新形势下如何更好地培养大学生英语阅读能力越发受到国家教育部门的重视。文章重点研究了目前大学生英语阅读能力培养现状、存在的困境及成因,并从学术英语阅读能力培养、实践英语阅读能力培养两个维度,对新形势下大学生英语阅读教学提...
关键词:新形势 大学英语 阅读能力培养 研究与实践 
大学英语教学中产出导向法的可行性及实践路径被引量:1
《湖北开放职业学院学报》2024年第5期189-192,共4页戴素敏 
2022年度河南省社科联调研课题“传播学视角下的外宣翻译模式研究”(项目编号:SKL-2022-1750);2022年度三门峡市社科联调研课题“仰韶文化外宣翻译提升三门峡地区旅游软实力研究”(项目编号:SKL-2022-096)。
随着当前社会对人才要求的不断提升以及素质教育的全面推进,教学改革浪潮逐渐兴起,尤其在高校大学课堂,模式的变革与方法的改进已成为教学质量提升过程中势在必行的一环。英语作为一门侧重于实际应用的主要课程,其所用教学方法的可行性...
关键词:大学英语 产出导向法 可行性分析 实践路径规划 
传播学视角下仰韶文化外宣翻译研究被引量:1
《江西电力职业技术学院学报》2023年第9期142-144,共3页戴素敏 
2022年度河南省社科联调研课题“传播学视角下的外宣翻译模式研究”(课题编号:SKL-2022-1750);2022年度三门峡市社科联调研课题“仰韶文化外宣翻译提升三门峡地区旅游软实力研究”(课题编号:SKL-2022-096)。
从传播学视角对仰韶文化外宣翻译策略进行研究,提出在功能派目的论指导下,坚持读者至上、译有所为的原则,润物无声地实现外宣翻译中文化身份的构建,真正实现仰韶文化对外的有效传播。
关键词:仰韶文化 传播学 外宣翻译 
演说与翻译
《科技信息》2012年第19期320-320,共1页戴素敏 
演说是一门专门研究争论技巧的学问。翻译是许多语言活动中的一种,它是用一种语言形式把另一种语言形式里的内容重新表现出来的语言实践活动。二者作为语言活动有其相似点。本文首先阐释优秀的演说家的特点,并结合具体实例解释了如何把...
关键词:演说家 翻译 直译与意译 
英汉委婉语及翻译被引量:1
《科技信息》2012年第17期219-219,243,共2页戴素敏 
委婉语是人类使用语言过程中的一种现象,在不同的社会文化中都存在着这一现象。英汉委婉语既有相同点,也存在着不同之处。本文通过对两者的比较,找出异同点,并且分析英汉委婉语的翻译方法。
关键词:英汉委婉语 对比 翻译 
英语听力课堂中的图式理论
《太原城市职业技术学院学报》2012年第5期62-63,共2页戴素敏 
图式理论在英语听力课堂中起着重要作用,对英语听力教学具有指导意义。论文以图式理论为基础,探讨了如何在听力教学过程中构建和激活相应的图式,以提高学生的听力水平和能力。
关键词:图式理论 听力教学 英语 
汉英姓名文化对比
《成才之路》2012年第14期50-51,共2页戴素敏 
姓名不仅是个体相互区别的特定符号,更是一个民族历史文化内涵的折射。英汉属于两个不同的种族,在姓氏的起源、命名的意义、变化方面皆有不同之处。要更深刻地理解两大民族历史文化的异同,促进英汉文化进一步交流。
关键词:英汉姓名 文化 差异 
浅析英语教学中的新词新语被引量:2
《哈尔滨职业技术学院学报》2011年第6期87-88,共2页戴素敏 
在英语教学中,教师对英语新词新语做适当的补充和讲解可以提高学生对英语学习的兴趣,可以让学生及时了解世界各国的政治、经济、文化的发展,也能帮助学生了解新词新语的构成特点与形成原因。因此,英语教学中应适时加强新词新语教学,以...
关键词:英语新词 形成原因 发展途径 
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