艺术院校背景下风景园林专业核心课程群的构建与整合研究  

作　　者：罗舒雅[1] 陈建国[2] 

机构地区：[1]广西艺术学院建筑艺术学院,广西南宁530022 [2]广西艺术学院建筑艺术学院园林景观系,广西南宁530022

出　　处：《时代教育》2016年第3期80-81,共2页Time Education

基　　金：2014年广西艺术学院高等教育教学改革工程项目《艺术院校风景园林专业园林植物与造景课程体系改革与实践研究》(项目编号:2014JGY19);2013年广西高等教育教学改革工程项目《景观建筑设计专业建设研究与实践》(项目编号:20131GA173)

摘　　要：中国风景园林专业教育目前对学生的创意与分析能力的培养落后于社会的需求。作为艺术院校背景下的风景园林专业,按照＂节奏连贯,突出地域,相互支撑,形成一体＂的基本设想,选择了景观空间概念设计、城市景观艺术设计、华南植物与造景、景观材料与构造、园林建筑设计、风景园林设计、风景园林规划设计、乡土景观规划设计八门课程以及相应配套的设计实践作为核心课程,构建了该专业核心课程群,通过对核心课程群的整合实践研究,对艺术院校开办该专业提出了建议并总结了办学特色。

关 键 词：风景园林 景观建筑设计 核心课程群 课程建设 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] TU986[文化科学—教育学]