通识教育理念下高校公共音乐课程的研究  

作　　者：毛海英[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学艺术学院

出　　处：《艺术教育》2016年第2期245-245,共1页Art Education

基　　金：黑龙江省高等学校教改工程项目;项目编号:JG2014010954;黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目"通识教育理念下高校公共音乐课程的建设与教学研究";项目编号:2014B13

摘　　要：通识教育理念下的高校公共音乐课程担负着培养当代大学生人文素养的重任。文章认为,根据现有的教学条件合理开发公共音乐课程项目,设置具有文化内涵与深度的课程内容,运用恰当有效的教学方法,采用能够激发学生学习主动性的评价标准,对高校公共音乐课程的建设具有重要意义。

关 键 词：通识教育 音乐课程 课程建设 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]