在背诵中培养能力  

作　　者：胡岩山 

机构地区：[1]甘肃省兰州师范附属小学

出　　处：《课外语文》2016年第1期33-33,共1页

摘　　要：背诵是积累语言材料的一种重要的行之有效的方法,也是培养学生语文能力的重要一环。钻研教材是关键,理解内容是前提,方法指导是根本（直观形象法、顺序法、体会法、想象法、概括提示法,各种方法综合运用）。学以致用,拓展延伸。

关 键 词：钻研教材 理解内容 方法指导 学以致用 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]