初中生阅读现状之我见——一位初二学生课外阅读现状的个案研究  

作　　者：庄园园 

机构地区：[1]山东省东营市胜利第一中学

出　　处：《青少年日记（教育教学研究）》2016年第2期26-27,共2页

基　　金：全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“阅读策略在提升中小学生英语阅读能力中的价值研究”的子课题,(课题批准号GPA115032)

摘　　要：在现代英语教学中,阅读教学已成为重要一环。但是课堂上体现的阅读魅力只是冰山一角,阅读是一项伴随读者一生的活动。对于广大中学生而言,阅读的重要性不言而喻。那么在平时的生活中,广大中学生是如何进行英语阅读的？本文将以马小明为案例展开初二学生阅读现状的研究。

关 键 词：初中生 英语阅读策略 现状 启示 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]