情景模拟教学法在低年资护士基础生命支持培训中的应用  

作　　者：唐兆芳[1] 万慎娴[1] 童本沁[1] 

机构地区：[1]苏州大学附属第一医院,江苏苏州215006

出　　处：《护士进修杂志》2016年第4期352-353,共2页Journal of Nurses Training

基　　金：江苏省苏州市2012年度科技发展计划项目(编号:SYSD2012164)

摘　　要：目的探讨情景模拟教学法对急诊科低年资护士基础生命支持培训的实践效果和应用体会。方法应用情景模拟教学法对我科24名N0、N1级护理人员进行理论和操作培训,培训结束后予以考核。并对培训前后急诊临床教学质量及各级医护人员的满意度进行评价。结果自实行情景模拟教学法培训以来,护理人员的心肺复苏考核成绩较前有较大提升(P<0.01);各级医护人员的满意度均有所提高,受训护士自身满意度与情景模拟教学培训前比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论情景模拟教学因材施教,效果显著,增进了急诊科教学效果,提高了急诊教学满意度。

关 键 词：情景模拟教学 基础生命支持 低年资护士 

分 类 号：R471[医药卫生—护理学]